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橋本華歩の学歴 出身大学は立教大学文学部教育学科!高校・中学とミス立教時代も解説

橋本華歩の学歴 出身大学は立教大学文学部教育学科!高校・中学とミス立教時代も解説
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TeNYテレビ新潟のアナウンサーとして活躍している橋本華歩(はしもと・かほ)さん。

大学時代には「ミス・ミスター立教コンテスト2023」でグランプリにも選ばれているため、「どこの大学を出ているの?」「高校や中学はどこだった?」「学生時代からアナウンサーを目指していたのかな」と気になっている人も多そうですね。

橋本華歩さんの出身大学は、立教大学文学部教育学科です。

大学と学部・学科については、ミス立教のプロフィールや、学生時代に所属していたセント・フォースsproutの公式プロフィールから確認できます。

一方で、中学校と高校の具体的な校名は公表されていません。

本人は「中高女子校だった」と話しているので、女子校で学生生活を送っていたことまでは分かっています。

橋本華歩さんの学歴を見ていくと、単に「立教大学卒のアナウンサー」というだけではないことも見えてきます。

一度は教師を目指して教育学科へ進み、その後、自分が本当にやりたいことを考え直してアナウンサーの道へ。大学では放送研究会やミス立教、ライブ配信、アナウンススクールなどにも挑戦していました。

学生時代を順番にたどってみると、今の仕事につながった理由がかなり分かりやすくなります。

目次

橋本華歩の学歴は立教大学文学部教育学科卒業!高校・中学は校名非公表

橋本華歩さんの学歴について、まず分かっているところから整理してみましょう。

大学についてはかなりはっきりしています。立教大学文学部教育学科に在籍していたことが、複数のプロフィールで確認されています。

一方、中学と高校については「女子校」という情報まで。具体的な学校名については、本人からの公表はありません。

橋本華歩の学歴で分かっていること
  • 出身大学は立教大学文学部教育学科
  • 大学では放送研究会に所属
  • 2023年、大学3年時にミス立教グランプリを受賞
  • 中学・高校は女子校だったと本人が話している
  • 中学校と高校の具体的な校名は公表されていない

大学時代のことはかなり詳しく残っている一方で、中高については情報が限られています。

学校名を無理に推測するよりも、本人が実際に話している学生時代のエピソードを見ていく方が、橋本華歩さんらしさは伝わってきそうです。

橋本華歩の出身大学は立教大学文学部教育学科

橋本華歩さんが通っていたのは、立教大学文学部教育学科です。

2023年のミス立教公式プロフィールでは、当時大学3年生で、文学部教育学科に所属していることが紹介されていました。

その後、2024年に公開されたインタビューでも、立教大学文学部教育学科4年生として登場しています。

学生時代に所属していたセント・フォースsproutのプロフィールにも「立教大学文学部教育学科 在学中」と記載されているので、大学についてははっきりしています。

橋本華歩さんは2003年3月7日生まれで、東京都出身です。

2023年に大学3年生、2024年に4年生として活動し、立教大学卒業後の2025年にTeNYテレビ新潟へ入社しました。

大学名だけを見ると「有名私立大学出身のアナウンサー」という印象になりがちですが、橋本華歩さんの場合は、なぜ教育学科を選んだのかまで見ていくと、進路の考え方がよく分かります。

橋本華歩の学歴を時系列で見る

学生時代から現在までを順番に見ていくと、大学生活の中でアナウンサーへの道が少しずつ具体的になっていったことが分かります。

STEP

小学2年生の頃

東日本大震災の報道をきっかけに、アナウンサーという仕事を意識するようになります。

STEP

中学・高校は女子校

具体的な学校名は公表されていません。部活動にも取り組んでいたと紹介されています。

STEP

立教大学文学部教育学科へ進学

放送研究会に所属し、大学3年時にはミス立教へ挑戦しました。

STEP

ミス立教グランプリを受賞

ライブ配信などを通して、人前で発信する経験も積みました。

STEP

大学4年生

アナウンススクールやsproutでの活動を通して、テレビ・ラジオの経験を重ねます。

STEP

立教大学卒業後、TeNYテレビ新潟へ入社

学生時代から目指してきたアナウンサーの仕事を始めました。

こうして見ると、大学に入ってから急にアナウンサーを思いついたわけではないことが分かります。

アナウンサーへの興味は小学生の頃からありました。

その後、一度は教師を目指して教育学科へ進み、大学で自分の将来を考え直したことで、もう一度アナウンサーという夢に戻っています。

橋本華歩が立教大学文学部教育学科を選んだ理由

「アナウンサーになったのに、どうして教育学科だったの?」と感じる人もいるかもしれません。

実は橋本華歩さんは、大学へ進む頃には教師を目指していた時期がありました。

そこには、身近な人の学校生活に関する出来事が関係していたそうです。

弟と親友の経験から教師を目指した

橋本華歩さんはインタビューの中で、弟と親友が同じ時期に学校を辞めることになった経験について話しています。

その出来事を通して、「若い人がやりたいことをできる環境を作りたい」と思うようになり、教師を目指すようになったそうです。

そこで選んだのが、立教大学文学部教育学科でした。

なんとなく教育に興味があったというより、身近な人の経験を見たことが進路を考えるきっかけになっていたんですね。

後にミス立教へ出場した際にも、橋本華歩さんは「誰かの夢を後押しできる人になりたい」という趣旨の目標を語っています。

教師からアナウンサーへ仕事の形は変わりましたが、「誰かが一歩踏み出すきっかけになりたい」という気持ちは、学生時代からあまり変わっていないようです。

立教大学の教育学科は教師だけを目指す学科ではない

立教大学文学部教育学科では、教育を学校だけの問題として見るのではなく、人間の成長や社会との関係まで幅広く学びます。

大学の公式情報を見ると、教育心理学、教育社会学、教育哲学など、いろいろな角度から教育について考えるカリキュラムになっています。

3年次からは「初等教育専攻課程」と「教育学専攻課程」に分かれます。

教育学専攻課程では、教育や福祉だけでなく、公共団体や教育産業、マスコミなどで活躍する人材も想定されています。

ただし、橋本華歩さんがどちらの専攻課程を選んだのかは公表されていません。

そのため、「マスコミ向けの専攻を選んだ」とまでは言えません。

それでも、教育学科そのものが教師だけを目指す場所ではないことは分かります。

橋本華歩さん自身も、大学で将来について考えていく中で、教育とは違う形で人と社会をつなぐ仕事に興味を持つようになりました。

教師からアナウンサーへ進路を変えた理由

教育学科へ進んだ橋本華歩さんですが、その後、「自分は本当は何をしたいのか」を改めて考えるようになります。

その中で気づいたのが、支えたい相手は子どもだけではないということでした。

学校へ通えなくなった人だけではなく、日々の生活に追われて社会の出来事に触れる余裕がない人もいる。

そうした人に、自然な形で情報を届けられるのがテレビではないかと考えたそうです。

教師を諦めてまったく別の仕事を選んだというより、「人を支えたい」「社会との接点を作りたい」という思いはそのままに、教室ではなくテレビという場所を選んだと考える方が近そうですね。

現在もTeNYの公式プロフィールでは、「誰かの行動のきっかけになれるアナウンサー」を目標として挙げています。

学生時代から考えてきたことが、そのまま今の仕事につながっているように感じられます。

橋本華歩の出身高校・中学はどこ?女子校だったことは本人が公表

大学についてはかなり詳しく分かっていますが、中学・高校になると情報は少なくなります。

橋本華歩さん本人は、大学時代のインタビューで「中高女子校だった」と話しています。

そのため、中学と高校を女子校で過ごしたことは分かりますが、具体的な学校名までは明かされていません。

出身高校の校名は公表されていない

橋本華歩さんの高校名について、本人やTeNY、大学時代のプロフィールなどでは確認できません。

現時点で分かっているのは、高校時代も女子校だったということです。

ネット上では、立教大学への進学実績や推薦枠などから特定の女子校を候補に挙げる記事もあります。

橋本華歩さんが、どの入試方式で立教大学へ進んだのかは公表されていません。

一般選抜だったのか、推薦だったのかも分からないため、「この高校から推薦で入ったはず」と逆算することはできません。

学校名については、本人から公表されない限り「非公表」と考えておくのがよさそうです。

出身中学も学校名は不明

中学校についても同じです。

本人が「中高女子校」と話しているため、中学生の頃から女子校に通っていたことは分かります。

ただし、学校名は公表されていません。

また、一部では「中高一貫校だった」と紹介されることもありますが、本人が直接話しているのは「中高女子校」というところまでです。

中学校と高校が同じ学校だったのか、内部進学だったのかまでは確認できません。

中学・高校について確認できる範囲
  • 中学・高校は女子校
  • 中学校名と高校名は公表されていない
  • 中高一貫校だったかどうかは確認できない
  • 立教大学への入試方式も公表されていない

学校名そのものは分かりませんが、中高時代の過ごし方については、少しずつ情報が出ています。

そちらを見ていくと、大学以降の橋本華歩さんにつながる部分も見えてきます。

橋本華歩の中学・高校時代は女子校生活!部活動にも打ち込んでいた

橋本華歩さんは、中学・高校を女子校で過ごしています。

大学へ入るまでアルバイト経験もなかったそうで、本人は当時の自分を振り返って「世間知らずだった」と話していました。

だからこそ大学では、自分の知らない世界へ出てみたいという気持ちも強くなっていったようです。

女子校生活が大学での挑戦につながった

橋本華歩さんは、ミス立教に応募した理由を話す中で、中高女子校だったことにも触れています。

大学に入るまでアルバイトもしていなかったため、それまであまり接点のなかった人と関わったり、多くの人に向けて発信したりする活動に興味を持ったそうです。

ただ、最初から何でも積極的に挑戦できるタイプだったわけではありません。

ミス立教には大学1年生の頃から憧れていましたが、実際に応募したのは3年生になってから。

しかも、申し込んだのは締め切り前日だったと振り返っています。

今の明るいアナウンサー姿を見ると少し意外ですが、大きな挑戦を前に迷うこともあったようですね。

それでも最後には一歩踏み出し、その後はグランプリまで走り切っています。

この経験は、橋本華歩さんの学生時代を象徴する出来事の一つと言えそうです。

中高時代は体操部でチアダンスや器械体操を経験したとの情報も

橋本華歩さんの中高時代については、TeNYの新人紹介動画をもとにした複数の記事で、6年間体操部に所属していたと紹介されています。

部活動ではチアダンスや器械体操に取り組んでいたそうです。

また、同期が少ない一方で多くの後輩がいる環境で、チームをまとめることに苦労したというエピソードも紹介されています。

この部活動歴については、大学名やミス立教の結果のように、本人の公式プロフィールで文章として確認できる情報とは少し性質が違います。

そのため、「TeNYの新人紹介動画をもとにした記事では、このように紹介されている」という形で見ておくのがよさそうです。

もし中高6年間、チーム競技や演技に関わっていたのであれば、周囲と協力して一つのものを作る経験は、大学以降の活動にもつながっていそうですね。

小学2年生でアナウンサーを意識!夢の原点は東日本大震災の報道

橋本華歩さんがアナウンサーという仕事を意識したのは、大学に入ってからではありません。

本人によると、きっかけは小学2年生だった2011年。東日本大震災のテレビ報道でした。

当時の経験は、その後の進路にも大きく影響しています。

強い口調で避難を呼びかけるアナウンサーが気になった

東日本大震災の報道を見ていた橋本華歩さんは、アナウンサーが強い口調で避難を呼びかけていることが気になったそうです。

小学2年生だった橋本華歩さんは、「もっと優しく言えばいいのに」と感じました。

そこで母親に聞いてみると、強い言葉で伝えることで危険性が伝わり、人が避難したり対策したりするきっかけになるのだと説明されたそうです。

そのとき、橋本華歩さんはアナウンサーという仕事について、「言葉で人の行動を変え、人を救うこともできる仕事なんだ」と感じました。

この経験が、アナウンサーへの最初の憧れにつながっています。

途中で教師を目指す時期はありましたが、最終的には小学生の頃に知った「言葉で人の行動を後押しする仕事」に戻ってきたことになります。

母親は橋本華歩が憧れる人物

大学時代のプロフィールでは、橋本華歩さんは憧れの人として母親を挙げています。

小学2年生の頃にニュースを見て抱いた疑問に、母親が丁寧に答えてくれたことが、その後の職業選びにまでつながりました。

現在のTeNYプロフィールでも、橋本華歩さんは「誰かの行動のきっかけになれるアナウンサー」を目指しています。

小学生の頃に感じたアナウンサーの役割と、今の目標はよく似ていますね。

学歴だけを見ると「立教大学文学部教育学科からアナウンサー」という少し意外な進路に見えますが、その前から続いてきた思いを知ると、かなり自然な流れに感じられます。

立教大学時代は放送研究会に所属

立教大学へ進んだ橋本華歩さんは、教育学科で勉強する一方、放送に関わる活動にも参加していました。

大学時代のプロフィールには、放送研究会に所属していたことが記載されています。

ここから、少しずつアナウンサーへの道が具体的になっていきます。

放送研究会で「伝える」世界に触れていた

橋本華歩さんは立教大学で放送研究会に所属していました。

具体的にどんな役割を担当していたのかまでは公表されていませんが、将来アナウンサーを目指す中で、大学の課外活動でも放送に関わる環境を選んでいたことが分かります。

大学時代に積み重ねた経験
  • 教育学科で学ぶ
  • 放送研究会に所属する
  • 大学3年でミス立教へ挑戦
  • ライブ配信でフリートークを経験
  • アナウンススクールへ通う
  • sproutに所属し、テレビやラジオにも出演する

一つの活動だけでアナウンサーになったわけではありません。

大学生活の中で、少しずつ「人に伝える経験」を増やしていったことが分かります。

橋本華歩は大学3年でミス立教グランプリ

橋本華歩さんの大学時代で特に知られているのが、2023年のミス立教です。

「ミス・ミスター立教コンテスト2023」に出場し、グランプリを受賞しました。

当時は文学部教育学科の3年生でした。

ただ、本人の話を見ていくと、ミスコンは華やかな肩書きを得るためだけに挑戦したものではなかったようです。

ミス立教に出場した理由は発信力を身につけるため

橋本華歩さんは、ミス立教に挑戦した理由の一つとして、将来アナウンサーになるために、多くの人へ発信する経験を積みたかったと話しています。

もう一つあったのが、自分を変えたいという気持ちです。

それまで「自分には無理かもしれない」と考え、挑戦を諦めてしまうことがあったため、自分の限界まで頑張ってみたかったそうです。

大学1年生の頃からミス立教に憧れていたものの、なかなか応募できず、実際に挑戦したのは3年生。

締め切り前日に申し込んだという話からも、かなり迷っていたことが伝わってきます。

それでも挑戦し、最終的にはミス立教グランプリを受賞しました。

最初から自信満々だったわけではないところも、橋本華歩さんの人柄が感じられるエピソードですね。

ミスコンを通して言葉の重みも感じるようになった

橋本華歩さんは、ミスコンをめぐるジェンダーやルッキズムについても考えていたそうです。

将来アナウンサーになれば、そうしたテーマについて伝える立場になる可能性があります。

だからこそ、自分自身が一度その環境に入って考えてみたいという思いもあったと話しています。

活動を続ける中では、自分が発する言葉の重みも意識するようになりました。

SNSだけでなく、友人との何気ない会話でも「この言葉で誰かを傷つけないかな」と考えるようになったそうです。

アナウンサーは、ただ話すだけではなく、どんな言葉を選ぶかが大切な仕事です。

学生時代にこうした感覚を身につけたことは、今の仕事にもつながっているのではないでしょうか。

ライブ配信で苦手だったフリートークを克服

ミス立教の活動では、ライブ配信にも取り組んでいました。

橋本華歩さんは、もともとフリートークに苦手意識があったそうです。

ところが配信を続けていくうちに、少しずつ「話すことが楽しい」と感じるようになりました。

数時間の雑談配信を重ねて話す力を磨いた

橋本華歩さんの配信は、派手な企画を次々に行うスタイルではありませんでした。

基本的には視聴者と会話をしながら、雑談を続ける形だったそうです。

予定していた時間を超えて配信することも多く、気づけば何時間も話していることもあったのだとか。

本人はその経験を通して、「フリートークが苦ではなくなった」と振り返っています。

アナウンサーというと原稿読みを思い浮かべやすいですが、情報番組や中継では、その場で会話を広げる力も欠かせません。

ライブ配信は、アナウンススクールとはまた違った形で、話す力を磨く場になっていたようです。

視聴者との距離を縮めることを大切にしていた

橋本華歩さんは、自分には派手な企画で注目を集めるよりも、視聴者と会話しながら距離を縮めるスタイルが合っていたと話しています。

この部分は、今の仕事にもつながっていそうです。

地域の情報番組では、取材相手の話を聞いたり、その人らしさを引き出したりする場面もたくさんあります。

一方的に話すのではなく、相手とのやり取りを楽しむ経験を学生時代から重ねていたことは、大きな財産になっているのかもしれません。

大学4年時は2つのアナウンススクールへ

大学生活の後半になると、橋本華歩さんのアナウンサー志望はかなり具体的になっていきます。

大学4年時には、2つのアナウンススクールへ通っていたことを本人が明かしています。

週の半分ほどをスクールで過ごす時期もあったそうです。

就職対策とアナウンス技術を別々に学んでいた

就職対策を学ぶスクール

エントリーシートや面接など、アナウンサー試験に向けた対策を学んでいました。

技術を学ぶスクール

発声、原稿読み、フリートークなど、実際に話すための技術を練習していました。

大学の授業やそのほかの活動もある中で、かなりの時間をアナウンサーになるための準備に使っていたことが分かります。

また、スクールでは「きれいに読むこと」だけではなく、どうすれば聞く人が興味を持ってくれるのかも学んでいました。

最初に印象に残る言葉を置いたり、数字や固有名詞を使って具体的にしたりと、話の組み立て方まで練習していたそうです。

話を詰め込みすぎる癖も直していった

橋本華歩さんは、自分は欲張りなところがあり、一つの話にいろいろな出来事を入れすぎてしまうことがあったとも話しています。

スクールでは「大切なことは一つでいい」と指導され、情報を絞って話す練習をしていました。

今テレビで自然に話している姿を見ると、もともと何でも上手に話せたようにも見えます。

でも実際には、ライブ配信でフリートークに慣れ、スクールでは話の構成を学び、少しずつ弱点を直してきたんですね。

こうした積み重ねを見ると、大学時代にかなりしっかり準備していたことが伝わってきます。

セント・フォースsprout所属で学生時代からテレビ・ラジオを経験

橋本華歩さんは大学在学中、セント・フォースの学生部門「sprout」に所属していました。

公式プロフィールを見ると、学生時代からテレビやラジオへの出演経験があったことが分かります。

大学の中だけで練習する段階を越えて、実際の現場で経験を積むところまで進んでいました。

学生時代から複数の番組に出演

sprout時代の主な出演歴
  • TBS「THE TIME,」ライフコーナーのリポーター
  • 日本テレビ「日テレポシュレ Presents BUTSUYOKU LAB.」
  • MBSラジオ「アッパレやってまーす!」
  • MBSラジオ「イマドキッ キャンパスナイト」
  • FM Salus「gee up sprout」

ミス立教で発信を経験し、アナウンススクールで技術を学び、その後は実際のテレビやラジオにも出演する。

大学生活の後半になるにつれて、アナウンサーという仕事がどんどん身近になっていったことが分かります。

当時のプロフィールには、英検2級と普通自動車免許を持っていることも掲載されていました。

学歴そのものとは少し離れますが、学生時代のプロフィールとしては気になる情報ですね。

橋本華歩の学生時代から見える性格

橋本華歩さんの学生時代を見ていくと、学校名以上に人柄が伝わってくるエピソードがあります。

大学時代には、自分の性格を一言で表すなら「いつでもどこでも全力」と答えていました。

一方で、以前は「自分にはできない」と考えて挑戦を諦めることもあったそうです。

その二つを合わせて見ると、大学時代に少しずつ自分を変えていった様子が見えてきます。

最初から何でも挑戦できたわけではない

ミス立教への応募は締め切り前日。

ライブ配信では、苦手だったフリートークに挑戦。

その後は2つのアナウンススクールへ通い、学生のうちからテレビやラジオの仕事も経験しました。

こうして見ると、「不安を感じない人」というより、「迷っても最後はやってみる人」という方が近そうです。

そして、一度始めるとかなり深く取り組むタイプでもあります。

一度ハマるととことん追求するタイプ

ミス立教のプロフィールでは、自分を一言で表す言葉として「ヲタク」を挙げています。

女性アイドルが好きで、一度ハマると周囲が見えなくなるほど追求するタイプなのだそうです。

この性格は、趣味だけではなく進路にも表れているように感じられます。

アナウンサーを目指してからは、放送研究会、ミス立教、ライブ配信、アナウンススクール、sproutでの活動と、関係する経験を次々に重ねています。

何かを好きになったら深く掘り下げる。

その性格が、アナウンサーになるまでの行動力にもつながっていたのかもしれません。

立教大学卒業後の2025年にTeNYテレビ新潟へ入社

大学時代に経験を重ねた橋本華歩さんは、立教大学卒業後の2025年にTeNYテレビ新潟へ入社しました。

学生時代から目指していたアナウンサーという仕事を、ここで実際に叶えています。

現在は新潟の情報を伝える立場として、地域の取材や情報番組などを担当しています。

学生時代の思いが今の仕事につながっている

橋本華歩さんは大学時代、「世間から切り離されている人と社会をつなぐような情報を届けたい」という思いを語っていました。

今は実際にテレビ局で、地域の暮らしや出来事を伝える仕事をしています。

学生時代の経験と現在の仕事
  • 教育学科で考えた「人と社会のつながり」
  • ミス立教で学んだ「発信する責任」
  • ライブ配信で磨いた「会話する力」
  • アナウンススクールで身につけた「分かりやすく伝える技術」

大学時代の経験は、それぞれ別々のように見えて、今の仕事につながっています。

橋本華歩の学歴についてよくある疑問

橋本華歩さんは大学時代の情報が多い一方、中学・高校については分からないこともあります。

そのため、学校名や入試方法を推測した情報も出やすいようです。

ここでは、今のところ確認できる範囲で整理してみます。

橋本華歩の出身大学はどこ?

出身大学は立教大学です。

学部・学科は文学部教育学科。ミス立教の公式プロフィールやセント・フォースsproutのプロフィールなどから確認できます。

大学では放送研究会にも所属していました。

橋本華歩の出身高校はどこ?

具体的な高校名は公表されていません。

本人が明かしているのは、「中高女子校だった」というところまでです。

ネット上で特定の学校名が挙がることもありますが、本人や所属先から確認された情報ではありません。

橋本華歩の出身中学はどこ?

中学校についても校名は公表されていません。

中学時代も女子校だったことは本人の発言から分かっています。

ただ、「中高一貫だった」「同じ学校に6年間通った」とまでは確認できません。

立教大学には推薦で入った?

入試方式については公表されていません。

指定校推薦だったのか、一般選抜だったのか、そのほかの方式だったのかは分かっていません。

そのため、入試方式から高校を特定しようとする情報には注意した方がよさそうです。

なぜ教育学科なのにアナウンサーになった?

橋本華歩さんは、もともと教師を目指して教育学科へ進みました。

その後、自分が本当にしたいのは、子どもだけではなく、社会との接点を失いかけている人にも情報を届けることだと考えるようになります。

そこで、小学生の頃から憧れていたアナウンサーという仕事を改めて目指しました。

教育からアナウンサーへ大きく方向転換したというより、「人を支えたい」という思いを別の方法で実現した形に近そうです。

ミス立教に出たのはアナウンサーになるため?

アナウンサーを目指すための経験を積みたいという気持ちは、出場理由の一つでした。

多くの人に向けて発信し、技術面でも精神面でも成長したいと考えていたそうです。

同時に、それまで挑戦を避けてきた自分を変えたいという気持ちもありました。

結果として、2023年のミス立教でグランプリを受賞しています。

橋本華歩の学歴から見えるのは「教育」と「伝える仕事」がつながった歩み

橋本華歩さんの出身大学は、立教大学文学部教育学科です。

中学と高校は女子校だったことが分かっていますが、具体的な学校名は公表されていません。

そのため、ネット上で見かける特定の中学・高校名については、確定情報として見ることはできません。

ただ、橋本華歩さんの場合、学校名以上に興味深いのが「なぜその進路を選んだのか」という部分です。

小学2年生の頃、東日本大震災の報道を見たことでアナウンサーの仕事を知りました。

その後、弟や親友の学校生活に関する経験から教師を目指し、立教大学文学部教育学科へ進学します。

大学で将来について考える中で、「人を社会とつなぐ仕事がしたい」という自分の思いに気づき、もう一度アナウンサーを目指しました。

そこからは、放送研究会、ミス立教、ライブ配信、アナウンススクール、sproutでのテレビ・ラジオ出演と、一つずつ経験を重ねています。

そして大学卒業後の2025年、TeNYテレビ新潟へ入社しました。

一見すると、「教育学科からアナウンサー」という少し意外な進路です。

でも、学生時代の本人の言葉をたどってみると、ずっと変わっていないものがあります。

それは、誰かの行動を後押ししたい、人と社会をつなぎたいという思いです。

教師を考えていた時期も、アナウンサーを目指した時期も、その部分はあまり変わっていません。

橋本華歩さんの学歴は、大学名やミス立教グランプリという肩書きだけで見るよりも、こうした思いの変化まで一緒に見ていくと、今の仕事につながった流れがより自然に見えてきます。

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